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  •  世界全腦教育發展簡史

    世界全腦教育發展簡史

    學優郎攜“創新全腦訓練方法激發兒童全腦學習力研究”課題成果,面向全國開放合作,全國報名及加盟熱線:400-009-1992。

    2018-04-01 閱讀:1560

    教育部不讓孩子補課后成績怎么辦?

    教育部不讓孩子補課后成績怎么辦?

    學優郎訓練課程區別于補課模式,通過對學習能力進行針對性訓練,來提升學員的學習意愿和學習能力,從而達到提升成績的效果。實踐表明這種方式,好處在于更好的提升了孩子在學習方面的能力,樹立良好的學習自信心,保護了學習興趣。學優郎訓練課程體系是標本兼治的學習提

    2018-05-19 閱讀:101

    全腦教育的四維理論

    全腦教育的四維理論

    “全腦教育”的全球標準釋義,同時正式發布“全腦教育四維理論”。定義:全腦教育,是指教育者利用左腦式教育和右腦式教育相結合的方式,使學習者在學習過程中,能較好實現左、右腦相互貫通、思維密切配合,共同參與感知、分析、思考、判斷、計算、記憶知識或

    2018-05-18 閱讀:148

    人民日報:初中下滑的成績,都是小學欠下的閱讀賬

    人民日報:初中下滑的成績,都是小學欠下的閱讀賬

    小學成績是具有一定“欺騙性”的,而初中成績不好,很可能是因為孩子在小學時,家長忽略了閱讀能力的培養。

    2018-04-13 閱讀:59

    你不得不了解魔方對孩子的魔力之處

    你不得不了解魔方對孩子的魔力之處

    在這個學習決定一切的壓力時代,很多父母認為玩魔方耽誤學習時間。那么,魔方到底值不值得孩子們去研究、去玩呢 ? 魔方的魔力之處在何處呢?我們一起來看一看。 玩魔方有這七大好處 1、眼力:玩魔方的時候需要用眼睛去觀察、辨別每一顆魔方的位置,會鍛煉眼

    2018-04-03 閱讀:93

    STEAM教育風靡世界,你知道嗎?

    STEAM教育風靡世界,你知道嗎?

    近年來,曾一度風靡美國的STEAM教育成為時下大熱。在這股熱潮里,許多世界教育大國紛紛加入其中,STEAM或許正在讓人們參與到科技中,改變生活的方方面面。 事實上,在國內包括北京清華大學附中、人民大學附中等在內的600余所中學也都在開設STEAM教育課程,ST

    2017-03-17 閱讀:90

    還在讓記憶力成為學習障礙?不妨了解一下全腦潛能開發

    還在讓記憶力成為學習障礙?不妨了解一下全腦潛能開發

    見識過最強大腦的記憶大師們的超強記憶,瞬間覺得這世界沒什么是不可能的。他們在節目中自信、冷靜,言語中行為中都散發著無法言說的魅力。 或許因為我們記憶力有限,或許在我們看來那是不可能完成的任務,所以,當記憶大師完成任務時,當他們在短時間內記憶

    2017-02-04 閱讀:71

    右腦的觀察力和想象創造力讓你驚嘆

    右腦的觀察力和想象創造力讓你驚嘆

    和左腦的思考及記憶功能不同,右腦的學習是完全不累積的。大約在出生后的第七個月,右腦的語言區和運動企劃區快速成長。幼兒童時代的語言學習,不必考慮發音的規則及語句的文法,也不必用語言來表達自己的理念和思想,只需立即的接收和響應,純屬溝通,沒有

    2017-01-03 閱讀:77

    世界各國大腦計劃現狀綜述

    世界各國大腦計劃現狀綜述

    在自然科學領域,大腦之謎是和宇宙之謎等量齊觀的科學難題。自從有歷史記錄以來,無論是東方還是西方,大腦和神志(mind)的關系就一直被人類關注和思索。人類對腦的認識從不斷的觀察、思考、辯論、試錯、糾正中得到提高,最后演變成現代的神經科學。 經過數

    2016-12-03 閱讀:133

    學業不可丟 要“知識”也要“技能”

    學業不可丟 要“知識”也要“技能”

    一方面是這個社會對學歷的高度重視,另外一方面是孩子在學校學習到的知識在社會上根本無法得到有效運用,不能妥善解決這一問題,突破應試教育,追求孩子創造力和想象力的發展就只能是一種空想,腦視覺全腦訓練負責人告訴記者,我們要兩者兼顧,最好的做法就

    2016-12-03 閱讀:57

    全腦教育,如何賺錢?輸入電話:
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